miércoles, 20 de marzo de 2013

Tema 11: Los ángulos y su medida.

Los ángulos y se medida:

 ÍNDICE:
-Los ángulos y sus elementos.
-Tipos de ángulos.
-Unidades de medida.
-Sistema sexagesimal.
-Suma de ángulos.
-Resta de ángulos.

Los ángulos y sus elementos:
Dos rectas que se cortan dividen el plano en cuatro regiones llamadas ángulos.                           
Los ángulos estan formados por:
-Los lados de un ángulo son dos semirrectas.
-La amplitud es la apertura de los lados.
-El vértice es el punto donde se cortan los lados.

Tipos de ángulos:

Según su amplitud los ángulos pueden ser:                                       
-Si el ángulo mide 90º, es un ángulo recto.
-Si el ángulo mide menos de 90º ,es un ángulo agudo.
-Si el ángulo mide más de 90º, es un ángulo obtuso.
-Si el ángulo mide 180º, es un ángulo llano.
-Si el ángulo mide 360º, es un ánguo completo.
También podemos clasificar los ángulos según su posición:
-Consecutivos: Tienen el vértice y un lado en común. Si además forman                   un ángulo llano se llaman adyacentes.
-Opuestos por el vértice: Tienen el vértice en común y los lados de uno de los ángulos son la prolongación de los del otro.
Dos ángulos, según el resultado de su suma, pueden ser:
-Complementarios: Suman 90º.
-Suplementarios: Suman 180º.

Unidades de medida:

Para medir un ángulo con exactitud utilizamos grados, minutos y segundos. 

Sistema sexagesimal:

Las unidades para medir ángulos aumentan o disminuyen de 60 en 60; por eso este sistema de unidades se llama sistema sexagesimal.

Suma de ángulos:

Para sumar ángulos colocamos los datos haciendo coincidir grados, minutos y segundos. Si los segundos sobrepasan 60, los transformamos en minutos; si los minutos sobrepasan los 60, los transformamos en grados.

 Resta de ángulos:


Para restar colocamos las unidades por columnas. Si en alguna columna el minuendo es menor que el  sustraendo, transformamos los datos para poder restar.

Problemas resuelto:
1.¿Qué ángulo medía el trozo de tarta que Pepa y Pedro han comido entre los dos?
Pepa-56º 52´ 37"
Pedro- 75º 02´ 14"
                       56º 52´ 37"
                    +75º 02´ 14"                   
                    131º 54´ 51" es el tozo de la tarta que Pepa y Pedro han comido entre los dos.

2. Pepe tenía un círculo completo, y corto 145º 12´ para hacer un barquito.¿Cuánto mide el trozo de papel que le ha sobrado?
                                 360º 00´ 00"  --   359º 60´ 00"
                               -145º 12´ 00"  --  -145º 12´ 00"
                                                             214º 48´ 00" medía el trozo de papel que le ha sobrado.



`Problemas por resolver: 

1. Cuándo Sofia llegó del trabajo sembró una flores, un ángulo madía 12º 34´ 03", otro medía 34º 12´ 43" y el último era de 56º 05´ 11".¿Cuánto medían todas las flores?

2. Carmen y Teodoro le dan la mitad de una pizza a Riana y se comen una porción cada uno.¿Cuánto comieron entre todos?¿Cuánto eobro del pastel?
Carmen-45º 56´ 59"
Teodoro- 67º 52´ 48"



               

Este trabajo está  realizado por Cristina C.
















lunes, 11 de marzo de 2013

Tema 10: Los números enteros.

Los números enteros:


ÍNDICE:                                                                                                   

-Los números enteros: positivos y negativos.
-Representar y comparar números en la recta númerica.                                
-Sumar números enteros.
-Restar números enteros.

Los números enteros: positivos y negativos:

Los números enteros son:
...,-4,-3,-2,-1,0,+1,+2,+3,+4,...
Los números enteros positivos expresan una cantidad mayor que 0. Se escriben colocando el signo + delante de los números naturales.
Los números enteros negativos expresan una cantidad menor que 0. Se escriben colocando el signo - delante de los números naturales.
El 0 también es un números entero, pero no tiene signo. No es un signo ni positivo ni negativo.


Representar y comparar números enteros en la recta numérica:

En la resta numérica los enteros positivos están a la derecha del 0, y los enteros negativos a la izquierda del 0.
Cualquier número es mayor que los que están a su izquierda en le recta númerica y menor que los que están a su derecha.







Sumar números enteros:

Para sumar a un número un entero positivo, movemos el número a la derecha de la recta numérica.
Para sumar a un número un esntero negativo , movemos el número a la izquierda en la recta númerica.

Restar números enteros:

Para restar a un número entero un entero positivo, movemos el número a la izquierda en la recta numérica.
Para restar a un número entero un entero negativo, movemos el número a la derecha en la recta numérica.

Problemas resueltos:

La temperatura de una casa era de 16ºc esta mañana, y a medida que avanza el día, su temperatura ha subido 4ºC. ¿Qué temperatura tiene ahora la casa?
(+16)+(+4)=+16+4=+20ºC tiene ahora la casa.

Un caballito de mar está a 7 m por debajo del mar y baja 4 m más. ¿A qué profundidad ha descendido?
(-7)-(-4)=-7+4=-11m es la profundidad que ha descendido.

Problemas por resolver:

Un submarino está a una profundidad de 800 m. Si asciende 500 m, ¿a qué distancia de la superficie se queda? Representa el dato mediante un número entero:

Pedro está en el sótano 7 y quiere llegar a la planta 5. ¿Cuántas plantas tiene que subir?


Este trabajo está realizado por:
Cristina C.